Много говорится и пишется на тему, как общаются родители и дети. Но проблемы во взаимоотношениях существовали и существуют. Создается впечатление, что многие родители, не доверяя своим детям, критикуя их поступки, указывая им, как поступать в различных житейских ситуациях, будто отказываются понимать, что прожить свою жизнь дети должны сами. В ответ и дети недовольны, им упреки и назидания тягостны, контроль и проверка их мучают и не дают чувствовать себя свободно и комфортно.
Вероятно, этот диссонанс появился с возникновением человечества.
Понимание и уважение между родителями и детьми, безусловно, существуют. Но это в немногих счастливых семьях, им можно позавидовать и порадоваться за них.
Но не секрет, что существуют семьи, где, как личности, ребенку развиваться трудно.
В семьях бывают следующие виды отношений родителей и детей:
Родители-тираны: поступки детей контролируются, воля подчиняется. Родители говорят, что только забота и любовь диктует их контроль. Но разве может любовь подавлять? Отбирать инициативу? Что-то требовать взамен? Когда желают добра – доверяют своим детям, абсолютного контроля не требуется в принципе.Что может ждать детей из таких семей? Чтобы жить своей жизнью многие уходят из родительской семьи, а те, что остаются, подчиняются воле родителей и становятся безынициативными и робкими. Вряд ли счастливыми. А те, что ушли – обижены, их подсознание может выдать такую же модель построения отношений независимо от их желаний.
Слабые и бесхарактерные родители: они мало что могут дать своим детям по причине своих малых достижений в жизни. Для детей они не являются авторитетными и уважаемыми. Дети даже могут быть жестокими, диктовать свои запросы и требования в форме ультиматумов. Бывают и исключения, конечно.
Родители-друзья: вариант неплохой для отношений. Повезло тем детям, где именно такие родители. Самостоятельность, доверие, теплота, дружба, искренность, ненавязчивая забота и помощь лишь при обращении детей делают детей уверенными в себе, спокойными, адекватными и веселыми. И родители часто выглядят моложе своих лет, они не чужды интересам молодежи, не мешают своим детям развиваться и не лезут в их личную жизнь.
Бесчувственные родители: не могут и не умеют любить. Это несчастные, обиженные люди. Родив детей, иначе, как источников проблем они их воспринимать, не умеют. Ласковых слов не произносят, не обнимают, не целуют, не ласкают. Наоборот, могут детям сказать, что сожалеют, что их родили, что с ними им плохо и трудно.
Будущее у их детей предсказуемо в двух вариантах: или такая же эмоциональная глухота и слепота и невозможность проявлять чувства. Или, наоборот, сам ребенок решит, что у него все будет по-другому: он станет любящим и ласковым. И у него это получается.
Родители-наставники: самый лучший тип взаимоотношений. Занимаются детьми по зову сердца и разума. Повышают свое образование по педагогике и психологии. Детьми интересуются искренне и самозабвенно, общаются с ними много и интересно. Уже в раннем детстве, наблюдая за интересами своих детей, помогают найти увлечение и призвание, а, возможно, и дело дальнейшей жизни. Одобряют выбор детей, деликатно принимают участие в обсуждении их дел так, чтобы решение детей было бы им на пользу, а не во вред.
При полном или частичном использовании материалов сайта ссылка на «ALLDIFF.COM» как источник информации обязательна.
