Пригодилось ли вам высшее образование?

Такой вопрос. Есть ли у вас высшее образование? Чем мотивировались вы, когда шли обучаться в ВУЗ? Помогло ли оно вам в жизни? Зачем вообще люди идут учиться, если в дальнейшем эти знания в принципе остаются невостребованными?

Оцените статью
Добавить комментарий
  1. Alice

    Теоретические знания безусловно необходимы. Более того, мне именно теоретические знания помогли ускорить карьеру: потому что так совпало, что на работе появился новый класс задач, требующих именно знания теории (и применения её на практике). Рядом со мной были люди, у которых опыта и практических знания было лет на 10-15 больше моего – причём люди реально умные – но вот в теории у них был пробел. А там теория такая, что для свободного обращения с ней реально нужно проучиться пять лет в вузе.

    Но с другой стороны, если б мне тогда эти знания применить не пришлось – я бы, может, уже сейчас их начисто забыла. Более того, именно применения на практике помогло эти знания не только укрепить, но и углубить.

  2. SILAVTEBE

    Меня вузовское обучение прекрасно научило находить нужную мне информацию по любым интересующим меня вопросам, связанным с моей профессией. И ценить "первоисточники", а ещё критически подходить к любым теориям и положениям, ничего не принимая за единственно верное мнение, а рассматривая лишь как очередную модель реальности, имеющую право на существование. Мне это помогает.

  3. Streliya

    Во время так называемого теоретического обучения студентов учат размышлять и делать выводы, это тоже полезно.
    Не тем, что смоделированные ситуации (задачи) будут такими же, как в жизни/работе, а тем, что студент, поднаторев в течение 5-6 лет в мозгокрутстве, будет способен применить свой мозг в рабочей практике (конечно, я могу говорить только о технических специальностях:) )

  4. emily

    Я тоже считаю, что образование – это по большей части теория, настоящая практика приходит во время трудового опыта. Однако теория так же важна, это фундамент для развития навыков и умений, если говорить о профессионализме. Но так же соглашусь с Эвелиной, что разбирать ситуации и находить выход из положения – это гораздо ценнее. Вот, я была на курсах в Москве по танцевально-двигательной терапии, которые 90\% практика и лишь 10\% теория, занятия мне помогли многое понять о себе. Когда вернулась домой, то разработала занятия, основанные на своих осознаниях и впечатлениях, полученных именно на практическом курсе.

  5. Alice

    Brunfelнаписал(а):

    Что касается медицины, на мой взгляд, основную часть играет практика. Так что заочное образование отметается сразу, да и от очного толку мало. Тут интернатура и ординатура главное.

    Опять же: так везде, если исключить из рассмотрения какие-нибудь крайности, типа профессиональных философов (впрочем, для них практика и теория настолько трудноразличимы, что спор о "практических занятиях" философов становится слишком философским).

    В любой работе важна практика. Заочное обучение равносильно самообучению. Очное обучение – даёт знания и дополнительные навыки. Но главное – всё равно практика.

  6. Soleil

    С возрастом уже больше начинаешь понимать, какие знания нужны. Видимо потому и идут на второе высшее или разнообразные курсы. И чем больше вас читаю, тем больше в этом убеждаюсь) Рада за вас, Эвелина! :) Делитесь своими впечатлениями)
    Я для себя сейчас рассматриваю возможные курсы в областях, которые мне интересны. В этом больше толка, нежели еще 3 года сидеть за книжками и курсовыми, да еще и за большие деньги.

  7. Evelina

    А что разве психологии заочно обучают?

    Обучают. Сейчас, к сожалению, почти всему заочно обучают. Поэтому я делаю упор на практику – хожу на обучающую группу, где мы в реальном времени разбираем реальные ситуации. Думаю такой практический опыт ценнее тех теоретических знаний, которые могут дать в вузе на заочном.
    Посмотрим… занятия начнутся в конце апреля (у меня оказалась дистанционная форма обучения, это явно лучше, чем заочка) Расскажу, как оно.

  8. Brunfel

    Aliceнаписал(а):

    SILAVTEBEнаписал(а):

    А что разве психологии заочно обучают? Вот, представляете, если ещё и врачей начнут заочно обучать…

    На самом деле, ничему нельзя заочно обучить – с врачами звучит страшнее всего, потому что цена непрофессионализма очень высока, но остальных профессий это тоже касается.
    Можно обучиться самостоятельно, если есть хороший навык самообучения, а заочные курсы в данном случае – это мотиватор, чтоб не бросить и пройти путь до конца.

    Что касается медицины, на мой взгляд, основную часть играет практика. Так что заочное образование отметается сразу, да и от очного толку мало. Тут интернатура и ординатура главное.

  9. Alice

    SILAVTEBEнаписал(а):

    А что разве психологии заочно обучают? Вот, представляете, если ещё и врачей начнут заочно обучать…

    На самом деле, ничему нельзя заочно обучить – с врачами звучит страшнее всего, потому что цена непрофессионализма очень высока, но остальных профессий это тоже касается.
    Можно обучиться самостоятельно, если есть хороший навык самообучения, а заочные курсы в данном случае – это мотиватор, чтоб не бросить и пройти путь до конца.

  10. SILAVTEBE

    А что разве психологии заочно обучают? Вот, представляете, если ещё и врачей начнут заочно обучать… Конечно, это не серьёзно. Да и диплом кому такой нужен? В приличных местах спрашивают, какой вуз заканчивали, как учились (очно, заочно или вечерне).
    Что касается диплома – всё зависит от того, где и как Вы собираетесь потом работать. По знакомству, конечно, можно, наверное, с любым дипломом устроиться. А вообще, может быть, хоть на вечернее пойти? Это ещё куда ни шло. Семинары – это понятно, но база должна быть всё-таки хорошая – основа. На мой взгляд, это важно.

  11. Evelina

    Я вот уже год мечтаю работать психологом. Наконец-то созрела поступить на второе высшее. Честно скажу, отношусь сейчас скептически к тем знаниям, которые могут дать на заочном. Здесь скорее иду ради диплома. А знания придется своими силами получать. На тренинги ходить, книги читать. Но без диплома мне представляется невозможным начать работу. Хотя, могу ошибаться.

  12. Cyan

    Для работы, особенно узкоспециализированной – да, бывает нужно. Базовые навыки освоить. Но для этого достаточно стать бакалавром.
    Для тех, кто обожает учиться, заниматься наукой, а также улучшить профессиональные навыки – магистратура и аспирантура.
    Косяки есть, как и в любой сфере российской действительности. Основные из них: программа не успевает меняться "в ногу" с производством, мало практики, много лишней теории, из-за чего и преподам, и студентам в ВУЗе часто бывает тупо не интересно.
    А впрочем не важно, будешь ли ты работать или учиться: в период с 14 до 21 (+/- пару лет) в голове гуляет ветер и быть ответственным не хочется. Хочется просто общаться. Потом да, мозги "встают на место". И можно пятилетку универа освоить на полугодичных курсах, было бы только желание.
    Как человек, которому ВО никогда в жизни уже не пригодится, могу сказать честно: было интересно, но уж СЛИШКОМ нервозно.

  13. Streliya

    По специальности работать получилось менее полугода, так как случилось полное разочарование в госпредприятии. Но высшее образование считаю полезным хотя бы для опыта, а он не малый: 5-6 лет самодисциплины и новых знаний, пусть не всегда интересных:)
    Что касается выбора специальности, мне в 17 лет было совершенно непонятно, на кого я хочу пойти учится… Здорово, когда человек в этом возрасте четко представляет, чего хочет.

  14. Natalik

    я шла получать высшее образование в той сфере, где мне было очень интересно, поэтому вопросов зачем мне это нужно я себе не задавала, а изучала ту тему, которая мне греет душу. Я получила высшее педагогическое образование, знания, которые я поучила применяю в жизни, в процессе воспитания и обучения. Считаю, что каждый человек получает определенную поддержку даже на тонком уровне, когда получает образование, это своего рода посвящение, на своем опыте я это так же прочувствовала.

  15. Alice

    Учитывая, что я ещё в 9 классе знала, чем хочу заниматься – и исходя из этого выбирала высшее образование – то да, безусловно, помогло.
    А вот зачем люди идут учиться на ненужные им специальности – я тоже не знаю. Всегда это казалось странным. Вероятно, большинство ещё слишком тепличны к 17 годам и не способны сформулировать хоть какие-то желания на будущее, поэтому решают за них родители.

  16. Evelina

    Я филолог, учиться мне нравилось, поэтому больше склонна к ответу " пригодилось образование". Специфика моей учебы в вузе заключалась в изучении 2-х языков и литературы. Про литературу сразу скажу – я взахлеб читала абсолютно все! Если бы не университетская обязанность прочесть весь этот пласт литературы, то наверное, не смогла бы сама себя заставить его осилить. Касательно языков – сплошной позитив. Я училась на бюджете, поэтому я рассматривала обучение, как приятные курсы, но бесплатно. Тем более, что языки нужно учить под чутким руководством опытного преподавателя.
    Были, конечно, неприятные и ненужные предметы, но это , увы, издержки нашей системы образования.
    Что же касается моей позиции вообще, касательно нужности высшего образования, то тут я не так оптимистично настроена. Есть огромное множество профессий, где пять лет мучений в университете и не нужны. Там можно обойтись было курсами, максимум годичными. А также есть просто талантливые люди, которые сами себе дорожку в мир проторят.
    Так что здесь каждый человек должен изначально понимать, чего он хочет, и как к этой цели лучше дойти – через ВУЗ или в обход.

  17. Soleil

    vladi написал(а):

    Нет!

    ёмкий ответ! :D ну ни прибавить, ни отнять! :D

    Flamedji

    В этом вопросе мы с вами солидарны!
    Действительно, раньше образование как-то отличалось. Если уж шел учится мальчик на инженера, инженером и работал, причем очень успешно (к примеру, мой отец).
    Сейчас все куплено… ВО превратилось в бизнес. Для галочки, для статуса, но никак не для повышения знаний или развития способностей…

  18. vladi

    Нет!

  19. Flamedji

    Soleil:, порой посмотришь на то что происходит в вузах, в сфере образования… пронырливость, коррупция, лицемерие, двойные стандарты, самодурство – неплохая школа выживания, в которой учат подчиняться существующему в среде порядку, а также приобретению различных навыков "хищника". Конечно, есть и такие, кто умён и усерден и у них всё иначе, но дай бог таких больше 10\%, а остальные 90\% и есть те, кто формирует и питает подобный устой.
    Человека дрессируют на приобретение определённых навыков, которые ему будут нужны, чтобы система его приняла. Под системой я понимаю социальные структуры – типа бизнеса, чиновников и прочего. После вуза человек приходит уже подготовленным своеобразной 5-6 летней дрессурой – к тому, чтобы продолжить служить материалом для лепки нужного "рабочего".

    SILA V TEBE:,
    Общее развитие – это всё-таки удел личной работы над собой с каким-либо образованием большой связи не имеет. Я вот частенько вижу лица студентов ВУЗов и на них всё написано. Возможно во времена СССР, ещё была явная разница между теми кто имеет ВО и теми кто не имеет. Но опять же. даже тогда – каждый сам отвечал за себя – и мог "работать" над собой самостоятельно, просто это гораздо труднее, чем делать по чьей-то указке и впитывать "готовенькое".

    Soleil написал(а):

    SILA V TEBE Что-то на тему мышления я не уверена.

    Так вот да, и я о том же. Не говоря о том, что сама философия – это точно такая же коррумпированная система, спекулирующая знаниями и убеждениями, которая борется за своего акционера-адепта, верующего в эти умствования, которые зачастую пахнут хуже испорченной рыбы.

  20. Soleil

    SILA V TEBE Что-то на тему мышления я не уверена. По большему счету все высшее образование сводится к скучному сидению на лекции и слушанию заунывных монологов. Там не думают, там механически конспектируют.
    Курсовые, контрольные – ну да, думаю – откуда бы списать или скачать реферат, либо у кого заказать его за деньги)))
    Экзамены – зубрешка, по больше части бесполезная. На следующий день все забываешь. А кто-то вообще и не учит. Так, тройку автоматом ставят и хорошо)
    Учится тот, кому интересно. И то, насколько я помню, был мне интересен один предмет – философия. Ой, как ей зачитывалась, друзьям пересказывала, выучила все, что нашла. Но по закону подлости не сдала, провалилась, т.к попался билет, в котором оба вопроса просто отсутствовали в учебнике. Интернета тогда еще у меня не было. Ну я не растерялась, нафилосовствовала сами по заданным темам. И знаете что сказал препод в ответ на мое "развитое мышление"? – "Вы чего отсебятину несете". И поставила неуд.
    Вот вам и развивает мышление.. Они больше развивают шаблоны и стереотипы… имхо.

  21. ursula

    Мне, в целом, не пригодилось не одноиз моих полученных. А их целых два)

  22. SILAVTEBE

    Я выбирала так: хотела получать те знания, которые пригодятся мне всегда, в повседневной жизни, а не будут чем-то абстрактным и оторванным от неё + хотела научиться разбираться в людях)) Поэтому и пошла учиться на психолога, о чём не жалею ни капельки! Хотя у меня вся семья юристы (родители и два родных брата) и вроде бы, прямая дорога мне туда… Но вот, я выделилась. Теперь работу найти по специальности и по душе, конечно, проблема ещё та, зарплаты мизер по городу. Но никем другим я себя просто не вижу. А так второе образование можно было бы получить, но вот не надо мне, потому что первое на все 100\% моё, и в этом плане я довольна.
    А вообще "зачем люди учатся, если знания остаются не востребованными" – может, чтобы мышление развивать?)) человек с высшим образованием и без него будут сильно отличаться друг от друга в плане общего развития. А то так и про школу можно сказать – зачем мы её заканчиваем, всякую химию, физику учим – в повседневной жизни не нужно всё это. Высшее образование – это просто необходимый для жизни в обществе этап и не более того, больших надежд на него возлагать не стоит, на мой взгляд.

  23. Soleil

    Главное, что есть желание учиться) Если это на самом деле ваша стезя – то вам крупно повезло! Такое обучение обязательно пойдет во благо!

  24. Jaroslava

    Я еще не знаю, пригодится мне мое образование или нет. Но мне нравится то, что мой универ со мной сделал :D В плане формирования мировоззрения, общих знаний: история, психология, философия. Я надеюсь, что это мне поможет в дальнейшем. По крайней мере до сих пор помогало.

  25. Soleil

    Эх, хорошо, когда действительно ради знания учатся. И когда все в пользу. Я вот пошла туда, куда проходной бал набрался. И туда, куда поступить было легче (в плане предметов, которые надо было сдавать). По сути, чисто ради того, что бы было это самое Высшее. Родители, помню, очень гордились, что я сама, без денег, поступила в престижный ВУЗ )))) Но толку-то.. Никогда не видела себя экономистом))) работала не по специальности. Особенно радует, что специальность "менеджер", а под менеджерами сейчас кого только не подразумевают. Обычно это офисные продавцы)))
    А вообще, я думаю, что нужные знания можно и на курсах получить. Там все короче и продуктивнее, чем куча лишнего материала и 6 лет жизни :)

  26. Worogeya

    мне мои оба пригодились. По одному (экономическому), я еще и отработала несколько лет.. А второе – психологическое – пригождается поныне, пусть не в прямом назначении, но все-таки, очень близко к специальности. Сказать, что я пошла учиться неосознанно, не могу, т.к. и в первом, и во втором случае преследовались цели получить знания, а не которчки или дипломы… Правда, ни один работодатель никогда у меня дипломы не спрашивал.. но все-таки, для меня полученные знания очень ценны. И я очень благодарна своим преподавателям.

  27. Brunfel

    Ну как сказать. Оно вроде бы и пригодилось, потому как высшее нужно там,где я работаю,но вот специальность нужда далеко не такая. Мотивировала свой выбор в то время,так как данное направление было оченьпопулярно и очень пожалела потом. Сейчас быпошла учиться по совершенно другой специальности. Эх…если бы молодость знала…

Adblock
detector